| 000 | 03757cam a2200361 4500 | ||
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_aLB1060 _b.W543 2019 |
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| 100 | 1 |
_aWillingham, Daniel T., _eauthor. |
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| 240 | 1 | 0 |
_aWhy don't students like school?: a cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for your classroom. _lChinese. |
| 245 | 1 | 0 |
_6880-01/$1 _a學生為什麼不喜歡上學? : _b認知心理學家解開大腦學習的運作結構, 原來大腦喜歡這樣學 / _c丹尼爾・威靈漢 (Daniel T. Willingham) 著 ; 謝儀霏譯. |
| 246 | 3 | 0 |
_6880-02/$1 _a認知心理學家解開大腦學習的運作結構, 原來大腦喜歡這樣學 |
| 250 |
_6880-03/$1 _a初版. |
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| 264 | 1 |
_6880-04/$1 _a台北市 : _b久石文化事業有限公司, _c2019. |
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| 300 |
_a294 pages : _billustrations ; _c21 cm |
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| 336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_aunmediated _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
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| 504 | _aIncludes bibliographical references (pages 287-289) and index (pages 291-294). | ||
| 520 | _a掌握9大認知原則，就能掌握有效學習的訣竅！不是學生不喜歡學習，原來是大腦喜歡這樣學！比爾∙蓋茲（Bill Gates）大力推薦被評選為教育教學與學習10大好書之一大部分教師都會感到困惑，學生為什麼對課堂上的知識學習興趣缺缺，卻熱中於打電玩、滑手機，對偶像劇的劇情記得一清二楚？本書作者是美國知名認知心理學家，專攻學習和記憶，為了解開這些迷題，他透過認知心理學的研究和實驗，試著揭開人類大腦是如何習得知識和儲存記憶，以及對什麼知識有學習的偏好。本書中作者清楚闡述了教育工作者與學生思考和學習的方式，透過大量圖表協助讀者了解大腦的運作結構和記憶程序。當教育工作者可以掌握大腦背後的運作原理，將有助於教學技巧的磨練和增進，也能提升自身的教學方法。本書內容條理分明，揭櫫故事、情感、記憶、知識脈絡、練習的重要，這都是累積知識與開創持續學習經驗不可或缺的。全書在眾多認知心理原理中挑出最有用、放諸四海皆準的九大原則，包含令人訝異的研究結果，例如打破傳統的定義、智能是可塑的，以及缺乏事實就不能培養思辨能力等。每個原則都合乎科學，經得起時間考驗。每一章講授一個原則，並列舉諸多資料佐證原則背後的科學原理，最後引領教師如何實踐這些原則於教學策略，突破教學工作的瓶頸，以協助學生專注於課堂中的學習，提升學生的學習成效。本書不是一本枯燥乏味的認知心理學的科普書籍，而是一本有趣又實用的指南，不只適合教師在教學上的參考，更能幫助自學者掌握學習和記憶的運作，以提高學習效能。-- from back cover | ||
| 650 | 0 | _aLearning, Psychology of. | |
| 650 | 0 | _aEffective teaching. | |
| 700 | 1 |
_6880-05/$1 _a謝儀霏, _etranslator. |
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| 880 | 1 | 0 |
_6245-01 _aXue sheng wei shen me bu xi huan shang xue? : _bren zhi xin li xue jia jie kai da nao xue xi de yun zuo jie gou, yuan lai da nao xi huan zhe yang xue / _cDannier Weilinghan (Daniel T. Willingham) zhu ; Xie Yifei yi. |
| 880 | 3 | 0 |
_6246-02 _aRen zhi xin li xue jia jie kai da nao xue xi de yun zuo jie gou, yuan lai da nao xi huan zhe yang xue |
| 880 |
_6250-03 _aChu ban. |
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| 880 | 1 |
_6264-04 _aTaibei Shi : _bJiu shi wen hua shi ye you xian gong si, _c2019. |
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| 880 | 1 |
_6700-05 _aXie, Yifei, _etranslator. |
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_c15307 _d15307 |
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