000			02624cam a2200385 4500
008			200914s2016 ch a e b 000 0 chi d
020			_a9789861917337
040			_aH2E _beng _erda _cH2E _dCVU _dHKGCC
050		4	_aRJ51.D48 _bW36 2016
066			_c$1
090		3	_aLB1131 _b.W36 2016
100	1		_6880-01/$1 _a王珮玲, _eauthor.
245	1	0	_6880-02/$1 _a幼兒發展, 學習評量與輔導 / _c王珮玲著.
250			_6880-03/$1 _a第六版.
264		1	_6880-04/$1 _a新北市 : _b心理出版社股份有限公司, _c2016.
300			_axii, 446 pages : _billustrations ; _c23 cm
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _2rdacarrier
490	1		_6880-05/$1 _a幼兒教育系列 ; _v51185
504			_aIncludes bibliographical references (pages 375-386).
520			_a本書是國內第一本介紹幼兒發展、學習評量方法與輔導策略的書籍。第一章除了介紹幼兒發展、學習評量的基本觀念外，也提供教保服務人員有系統地規劃及呈現幼兒「發展」與「學習」評量的實際範例和作法；第二章至第六章介紹幼兒身體動作發展、氣質、認知發展、語言發展和社會行為發展的評量工具與輔導策略；第七章介紹幼兒學習的起始評量、形成性評量和總結性評量，並以實例說明「發展」、「學習」、「評量」三者不斷交錯的循環過程，也提供許多來自教學現場的幼兒學習評量實例，例如：【陀螺】方案、【吹泡泡】方案，以及【甲蟲】方案等，讀者可從教師的教學及評量歷程中，更清楚地了解實際上的作法。在新課綱實施後，教保服務人員對於課綱的幼兒學習評量深感興趣，本書的第一章和第七章也有初步的介紹和實際應用的範例，讀者可參考之。本書不僅可以做為幼教、幼保師資培育的參考資料，也是幼兒園園長、教師以及家長的重要參考書籍。 -- from back cover
650		0	_aChild development _xEvaluation
650		0	_aAbility _xTesting
650		0	_aChild rearing
650		0	_aInfants _xDevelopment _xTesting
830		0	_6880-06/$1 _a幼兒教育系列 ; _v51185.
880	1		_6100-01 _aWang, Peiling, _eauthor.
880	1	0	_6245-02 _aYou er fa zhan, xue xi ping liang yu fu dao / _cWang Peiling zhu.
880			_6250-03 _aDi liu ban.
880		1	_6264-04 _aXinbei Shi : _bXin li chu ban she gu fen you xian gong si, _c2016.
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