TY  - BOOK
AU  - 王珮玲
TI  - 幼兒發展, 學習評量與輔導
T2  - 幼兒教育系列
SN  - 9789861917337
AV  - RJ51.D48 W36 2016
PY  - 2016///
CY  - 新北市
PB  - 心理出版社股份有限公司
KW  - Child development
KW  - Evaluation
KW  - Ability
KW  - Testing
KW  - Child rearing
KW  - Infants
KW  - Development
N1  - Includes bibliographical references (pages 375-386)
N2  - 本書是國內第一本介紹幼兒發展、學習評量方法與輔導策略的書籍。第一章除了介紹幼兒發展、學習評量的基本觀念外，也提供教保服務人員有系統地規劃及呈現幼兒「發展」與「學習」評量的實際範例和作法；第二章至第六章介紹幼兒身體動作發展、氣質、認知發展、語言發展和社會行為發展的評量工具與輔導策略；第七章介紹幼兒學習的起始評量、形成性評量和總結性評量，並以實例說明「發展」、「學習」、「評量」三者不斷交錯的循環過程，也提供許多來自教學現場的幼兒學習評量實例，例如：【陀螺】方案、【吹泡泡】方案，以及【甲蟲】方案等，讀者可從教師的教學及評量歷程中，更清楚地了解實際上的作法。在新課綱實施後，教保服務人員對於課綱的幼兒學習評量深感興趣，本書的第一章和第七章也有初步的介紹和實際應用的範例，讀者可參考之。本書不僅可以做為幼教、幼保師資培育的參考資料，也是幼兒園園長、教師以及家長的重要參考書籍。 -- from back cover
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