Gu shi zong he huo dong jiao xue fa : ke cheng yu jiao xue /
故事綜合活動教學法 : 課程與教學 / 李輝.
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TextPublisher: 香港 : 牛津大學出版社(中國)有限公司, 2007Description: [2], vi, 164 pages : illustrations ; 24 cmContent type: text Media type: unmediated Carrier type: volumeISBN: 9780195497809Subject(s): Storytelling -- Study and teaching (Preschool) -- China -- Hong Kong | Teaching -- China -- Hong Kong | Kindergarten -- Activity programs -- China -- Hong KongLOC classification: LB1179 | .L53 2007Summary: 新的《學前教育課程指引》頒佈實施以後，本港幼教機構普遍面臨如何貫徹新指引、發展新課程的難題。雖然今年以來故事綜合課程巳經成為本港主流模式，但業界對其基本理念和教學方法並不熟悉，甚至誤以為就是講故事這麼簡單。為了釋疑解惑，正本清源，本書深入淺出地介紹了故事綜合活動課程（Story Approach to Integrated Learning，簡稱SAIL）的理論研究與實踐情況，希望能夠為廣大幼教同仁提供一本詳細的課程實務指導手冊，以幫助大家發展校本課程，迎接學券制帶來的新挑戰。 -- from back cover
| Item type | Current location | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Book | Gratia Christian College Library Book Shelves | Print book | LB1179 .L54 2007 (Browse shelf) | Available | 7004440J |
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Includes bibliographical references (pages 162-164).
新的《學前教育課程指引》頒佈實施以後，本港幼教機構普遍面臨如何貫徹新指引、發展新課程的難題。雖然今年以來故事綜合課程巳經成為本港主流模式，但業界對其基本理念和教學方法並不熟悉，甚至誤以為就是講故事這麼簡單。為了釋疑解惑，正本清源，本書深入淺出地介紹了故事綜合活動課程（Story Approach to Integrated Learning，簡稱SAIL）的理論研究與實踐情況，希望能夠為廣大幼教同仁提供一本詳細的課程實務指導手冊，以幫助大家發展校本課程，迎接學券制帶來的新挑戰。 -- from back cover